Für die Klassen 5, 6, 7 und 8 gelten mit Beginn des Schuljahres 2006/2007 neue Richtlinien. Die Neuerungen berücksichtigen einerseits die Verkürzung der Schulzeit auf 12 Jahre, andererseits ist aufgrund der Ergebnisse in den Bildungstests (Pisa, TIMSS) eine Weiterentwicklung des Unterrichts beabsichtigt. Im sogenannten Kerncurriculum werden neben inhaltlichen Zielen des Mathematikunterrichts auch prozessbezogene Ziele beschrieben:

Die Schülerinnen und Schüler sollen im Unterricht u. a. folgende prozessbezogene Kompetenzen verstärkt anwenden:
Probleme mathematisch zu lösen und zu modellieren
mathematisch zu argumentieren und zu kommunizieren.

Die genannten Kompetenzen sind traditionell Anliegen des Mathematik - Unterrichts an der Herschelschule. Die Fachgruppe Mathematik arbeitet derzeit einen schuleigenen Unterrichtsplan aus, um im Unterricht die inhaltlichen und prozessbezogenen Kompetenzen sinnvoll miteinander zu verknüpfen und den Schülerinnen und Schülern vielfältige, aktivierende Lerngelegenheiten zu ermöglichen.

Stefan Luislampe, 27.02.06 (überarbeitet am 07.06.2007)