SchulCMS 2010
Herschelschule-GanztagsgymnasiumFachgruppe Chemie
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Die Chemie ist eine dynamische und moderne Wissenschaft, deren enorme wirtschaftliche Bedeutung außer Frage steht und von der mächtige Impulse für den wissenschaftlichen wie wirtschaftlichen Fortschritt ausgehen. Sie gewinnt zusätzliche Aktualität durch die Umweltproblematik, für die sie zwar zum Teil mitverantwortlich ist, für deren Beseitigung und Vermeidung sie jedoch entscheidende Lösungen anbietet.
Die Fachgruppe Chemie setzt sich in diesem Sinn für einen modernen Chemieunterricht ein. Dies wird neben der Umsetzung der curricularen Vorgaben durch die ständige Modernisierung der Ausstattung gewährleistet. Einen wichtigen Beitrag leistete hierzu die Renovierung der Herschelschule, von der gerade die Chemiesammlung besonders profitierte.
Zu einem modernen Konzept der Chemie gehört auch der nachdrückliche Hinweis auf die Bedeutung des Englischen. Eine seit Jahren in Kooperation mit der Fachgruppe Englisch angebotene AG Chemie auf Englisch ist der lebendige Beweis dieses Engagements.
Zu unseren Überzeugungen gehört auch die nachdrückliche Ermutigung und Förderung unserer Schülerinnen und Schüler bei Wettbewerben. Hier sei insbesondere auf Das Ist CHemie und Dechema hingewiesen, bei denen wir uns bislang sowohl in der Breite als auch in der Spitze hervorragend platzieren konnten. Zu einem Standbein scheint sich auch unsere Teilnahme an Jugend forscht zu entwickeln, bei der wir bereits auf einen sehr schönen Erfolg hinweisen können. Zu unseren Vorstellungen von Förderung gehört auch unsere inhaltliche wie praktische Mitgestaltung des Herschelstipendiums.
Schließlich bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern außerschulische Anreize an, weil wir der Ansicht sind, dass der chemische Horizont, den wir in der Schule vermitteln können, durchaus erweiterungswürdig ist. So besuchen wir universitäre wie außeruniversitäre Forschungseinrichtungen, nehmen die Angebote von XLAB in Göttingen wahr, ermuntern unsere Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme an den Experimentiertagen des Organisch-Chemischen Instituts der Uni Hannover oder aber laden externe Fachleute zu reizvollen Aspekten der Chemie (Parfümherstellung) zu uns ein, wie das beim Projekt Herschel duftet beispielhaft realisiert worden ist.
Dr. Kantian
Herschel duftet weiter, die 9F mit
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Experimentiertag in der Uni Februar 2008
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| Unser Fazit, kurz und knapp: Gerne wieder! |
Anfang Februar war es wieder soweit. Ein Experimentiertag im Institut für Organische Chemie stand an. Wieder einmal fanden sich Schüler aus zahlreichen Schulen der Region Hannover dort ein. Morgens wurden wir von der Doktorandin Bianka Muschalek und Prof. Butenschön empfangen. Letzterer erläuterte uns zu Beginn die Vielfalt der chemischen Studiengänge. Im Anschluss übergab er Fr. Muschalek das Wort. Sie präsentierte uns, wie der Tag verlaufen sollte. Darüber hinaus erklärte sie uns den Reaktionsmechanismus und die Struktur der zu benutzenden Stoffe.
Nach dieser Einweisung machte sich die Gruppe auf den Weg ins Labor. Wir hatten dabei einige Treppenstufen zu bewältigen. Dort angekommen, fand die notwendige Laboreinweisung statt. Es waren die gängigen Laborregeln, die uns bereits aus dem Chemieunterricht an der Herschelschule bekannt waren.
Zwei Personen sollten jeweils an einem Abzug experimentieren. In einem längeren Prozess stellten wir Acetylferrocen her. Im Gegensatz zu den Produkten aus den vorangegangenen Experimentiertagen (Schmerzmittel wie Paracetamol und Ibuprofen) findet Acetylferrocen leider keine alltägliche Verwendung. Es stellt nur ein Zwischenprodukt für Reaktionen dar, die derzeit im Institut durchgeführt werden.
Nach Ablauf der Reaktion war Zeit für eine Mittagspause in der Uni-Mensa. Wie die Male davor wurden die Kosten von der Curie-AG getragen. Wir genossen die Mahlzeit im Studenten-Flair.
Nachdem die restlichen Versuche im Labor durchgeführt waren, gab es eine abschließende Besprechung im Nebenraum des Labors. Dort wurden die Ergebnisse zusammengetragen und Fragen geklärt.
Damit endete der Experimentiertag und wenige Tage später erhielten wir die Teilnahmebestätigungen über unsere Chemielehrer.
Unser Fazit, kurz und knapp: Gerne wieder!
Claudia Morgenthal & Michael Galchenko
"Herschelpower" wieder erfolgreich
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| Stefan & Sabrina Keese und Timon Steuer |
Das Team "Herschelpower" wurde für seine hervorragenden Ergebisse bei der Durchführung und Beschreibung von chemischen Experimenten in der zweiten Runde des DEXEMAX-Schülerwettbewerbs "Kunststück Chemie! ... wo die Chemie in der Kunst mitmischt" als eines der besten Teams ausgezeichnet.
In der dritten und abschließenden Runde konnte "Herschelpower" nicht an das herausragende Ergebnis vom Vorjahr (s. unten) anknüpfen, gehörte dennoch an die Spitzengruppe. Herzlichen Glückwunsch & weiter so![ zurück ]
Herschel sehr erfolgreich beim DECHEMA-Wettbewerb 2006
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Die Gesellschaft für Chemische Technik und Biotechnologie e.V., kurz DECHEMA, veranstaltet seit Jahren Schülerwettbewerbe. Zum 6. Durchgang unter dem Motto Höher, schneller, weiter "Wo überall die Chemie im Sport mitspielt" starteten etwa 7.000 Schüler in 1.880 Teams der Klassenstufen 7 bis 11 aus bundesweit 412 Schulen. Die Herschelschule war dieses Mal dabei. Vertreten haben uns das Geschwisterpaar Sabrina und Stefan Keese, die den Wettbewerb gemeinsam mit einer Schülerin der Käthe-Kollwitz-Schule als eines von drei Siegerteams abschlossen.
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Herschel duftet - Chemie einmal ganz anders
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Jeder meint es zu wissen: Chemie ists, wenn es knallt und stinkt! Wirklich? Eine auserwählte Schar von Herschelianerinnen und Herschelianern ist spätestens seit dem 10. Oktober 2006 ganz anderer Ansicht. Wie das?, werden Sie fragen. Eigentlich ganz einfach: An jenem Tag war die Aromaexpertin Dorothea zum Eschenhoff unser Gast. Wir, Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 9FL, 9M, 10M, 11a und ich, ließen uns von ihr belehren, inspirieren und animieren. Lesen Sie selbst, mit welchen Eindrücken einige nach Hause gingen.
Dr. Kantian
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Schmerzmittel selbst gemacht - Zweiter Experimentiertag an der Uni Hannover
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| Michael Galchenko und Claudia Morgenthal im Labor |
Von Herrn Dr. Kantian erfuhren wir von einem Experimentiertag im Institut für Organische Chemie der Universität Hannover. Initiatorin war die Curie AG. Sie hat sich zur Aufgabe gemacht, den Kontakt zwischen der Universität und den Schulen herzustellen, indem sie Veranstaltungen wie diese, eben verschiedene Praktika, und vieles andere mehr anbietet. Dazu gehört auch ein Gesprächskreis für Lehrerinnen und Lehrer, der sich alle 2-3 Monate trifft.
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Herschelstipendium
Eine Schule fördert ihre naturwissenschaftlich BegabtenDie Herschelschule vergibt jährlich zwei Stipendien an naturwissenschaftlich begabte Schülerinnen und Schüler. [ mehr lesen ] |
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Chemie ist mehr als eine Knallgasprobe
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Viele denken möglicherweise, dass das Fach Chemie nicht mehr beinhaltet, als das Zusammengeben zweier Reagenzien und das Rätsel, was nun passiert sein könnte. Dazu muss man sagen, dass die in der Schule durchgeführten Experimente häufig zwar sehr interessant sind, jedoch vom experimentellen und zeitlichen Aufwand her eher einfacherer Natur sind. Somit ist es den meisten Schülerinnen und Schülern nicht vergönnt einmal zu sehen, auf welche Weise man noch experimentieren kann. Jedoch hat unser Chemieleistungskurs eine ganz neue Erfahrung machen können. Im November 2006 war dieser Kurs zusammen mit Herrn Todzy in der Chemiefirma Solvay. Dort haben wir gesehen, wie der Alltag eines Chemikers aussieht und was man an Versuchen, Rechnungen und Nachforschungen noch anstellen kann und wie interessant das Ganze sein kann.
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